Numer 58, sierpień 2024 r.

Informacja dla aptek biorących udział pilotażu usług farmaceuty w zakresie zdrowia reprodukcyjnego

Departament Prawny Głównego Inspektoratu Farmaceutycznego (GIF) zatwierdził projekt naklejki przesłany przez Ministerstwo Zdrowia. Po dokładnym przeanalizowaniu, GIF stwierdził, że zamieszczenie tej informacji w aptekach nie narusza zakazu reklamy aptek, zgodnie z art. 94a ustawy Prawo farmaceutyczne.

Nowości w rozporządzeniu w sprawie kursów kwalifikacyjnych dla farmaceutów

12 czerwca 2024 roku w Dzienniku Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej opublikowano nowe rozporządzenie Ministra Zdrowia, które zmienia zasady dotyczące kursów kwalifikacyjnych dla farmaceutów. Zmiany te wchodzą w życie po upływie 14 dni od daty ogłoszenia, tj. 27 czerwca br. Zmiany dotyczą § 2 ww. rozporządzenia i polegają na uchyleniu pkt 1 oraz nadaniu pkt 2 nowego brzmienia.

Zmiany w zakresie kursów kwalifikacyjnych dla farmaceutów

12 czerwca 2024 roku w Dzienniku Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej opublikowano nowe rozporządzenie Ministra Zdrowia, które zmienia zasady dotyczące kursów kwalifikacyjnych dla farmaceutów. Zmiany te wchodzą w życie po upływie 14 dni od daty ogłoszenia, tj. 27 czerwca br.

Analogi GLP-1 – o czym należy poinformować pacjenta

Analogi GLP-1, takie jak semaglutyd czy liraglutyd, bardzo szybko zyskały na popularności, jako substancje lecznicze stosowane w terapii cukrzycy. Ich wysoka skuteczność i małe ryzyko wystąpienia działań niepożądanych sprawia, że popyt na te leki stale przewyższa ich podaż. Wszystko to powoduje, że do aptek każdego dnia przychodzą pacjenci zaczynający terapie tego typu lekami. Ważne jest, aby przekazać im szereg informacji, dzięki którym wybrana terapia była jak najbardziej skuteczna oraz bezpieczna. Co należy koniecznie przekazać pacjentowi stosującemu analogi GLP-1?

Antykoncepcja awaryjna – wytyczne dla farmaceuty

1 maja 2024 r. ruszył pilotażowy program udostępniania antykoncepcji awaryjnej w aptekach. To istotne rozszerzenie zakresu kompetencji farmaceutów, wiążące się z nowymi obowiązkami i wyzwaniami, ale również otwierające nowe możliwości w zakresie opieki nad pacjentkami. Jest to również szansa na poprawę dostępu kobiet do antykoncepcji awaryjnej i edukację w zakresie zdrowia reprodukcyjnego.

Nowe wymagania dotyczące wystawiania recept rocznych

1 marca 2024 r. zmienił się sposób, w jaki lekarze opisują na e-receptach dawkowanie leku. Wystawiający recepty roczne mogą korzystać z nowej funkcji systemu, która podpowiada im, ile dawek leku mają każdorazowo wydać pacjentowi, który ma roczną e-receptę. Z tego powodu zmienił się też sposób, w jaki lekarze opisują dawkowanie preparatów.

Prezentacja przypadku pacjenta z przeglądu lekowego: biegunka podróżnych i nifuroksazyd

Farmaceuta zauważył, że pacjentka często korzysta z wizyt w aptece w okresie letnim, gdyż często podróżuje na wakacje. W trakcie jednej z takich wizyt pacjentka zwróciła uwagę na biegunkę, która występuje u niej niemal podczas każdej podróży zagranicznej. W rozmowie z farmaceutą wyraziła chęć uzyskania informacji na temat leków, które mogłaby zabrać ze sobą do apteczki na przyszłe wyjazdy w celu radzenia sobie z podobnymi sytuacjami.

Ustawiczny rozwój zawodowy technika farmaceutycznego – na co zwrócić uwagę

Pytanie: Jestem technikiem farmaceutycznym, od przeszło 20 lat pracującym na stanowisku kierownika punktu aptecznego. Obecnie robię kurs z języka angielskiego na poziomie C1, który kończy się egzaminem i certyfikatem. Czy jeśli otrzymałabym taki certyfikat na początku przyszłego roku (np. w lutym), to czy mogłabym go zaliczyć do którejś kategorii ustawicznego rozwoju zawodowego, a jeśli tak, to do której i za ile punktów? Dodam również, że mam ukończone studia wyższe na wydziale ekonomicznym z tytułem magistra i czy to również mogłoby być zaliczone w jakiś sposób do tabeli przyznawanych punktów? Chciałam jednocześnie zaznaczyć, że znam kilku techników farmaceutycznych z ukończonymi studiami z innych dziedzin niż farmacja. Zdobyte dodatkowe wykształcenie okazuje się również pomocne w wykonywaniu naszego zawodu w aptece (w moim przypadku szczególnie w okresie, kiedy byłam właścicielem punktu aptecznego, w którym aktualnie pracuję dalej jako kierownik (punkt apteczny sprzedałam w 2010 roku). Zdobyta wiedza dodatkowa pomaga nie tylko nam, technikom, ale wnosi dodatkowy benefit do pracy z pacjentem i pracy w aptekach w ogóle. Okazuje się więc krzywdzące dla nas techników nieuwzględnienie tego w punktacji (szczególnie na starcie).